用習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理重要思想武裝頭腦

評(píng)論員

理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。開創(chuàng)應(yīng)急管理事業(yè)新局面，亟須用習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想武裝頭腦，為做好新時(shí)代應(yīng)急管理工作提供強(qiáng)有力的政治保證和思想保證，為履行好黨和人民賦予的神圣職責(zé)提供強(qiáng)大動(dòng)力。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)應(yīng)急管理工作高度重視，習(xí)近平總書記站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、保障中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，對(duì)應(yīng)急管理工作作出一系列重要指示，提出一系列新理念，從增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，樹立紅線意識(shí)、統(tǒng)籌安全與發(fā)展，堅(jiān)持底線思維、強(qiáng)化應(yīng)急準(zhǔn)備，完善體制機(jī)制、加強(qiáng)能力建設(shè)，抓好安全生產(chǎn)、推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”等方面，進(jìn)行了全方位、立體式的深刻闡述，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、體系完整、邏輯嚴(yán)密，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想。

習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是指導(dǎo)新時(shí)代應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展的根本遵循和行動(dòng)指南。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)其精神實(shí)質(zhì)、核心要義、實(shí)踐要求，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記深厚的人民情懷、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的歷史使命感、對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)、強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和底線思維，真正學(xué)深悟透、知行合一，切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)應(yīng)急管理事業(yè)大提升、大發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

深入學(xué)習(xí)是前提和基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想，是做好應(yīng)急管理工作的看家本領(lǐng)，也是我們必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。只有領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。

應(yīng)急管理系統(tǒng)要緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，精心謀劃、精心組織，聚焦主題、創(chuàng)新方式，通過專題學(xué)習(xí)、探討交流、主題黨課等形式，組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想，進(jìn)一步筑牢同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基。要持之以恒抓好經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，大力加強(qiáng)干部職工教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹的示范引領(lǐng)作用，切實(shí)做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。

指導(dǎo)實(shí)踐是目的和價(jià)值。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題的水平。習(xí)近平總書記指出，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)。我們要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。

我們要把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想的高度政治認(rèn)同、思想認(rèn)同上，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，提高政治能力，做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)；要把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的生動(dòng)實(shí)踐上，始終做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感和安全感；要把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在全面深化改革、奮力攻堅(jiān)克難的工作實(shí)績(jī)上，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，破除利益固化藩籬，消除體制機(jī)制障礙，努力推動(dòng)我國(guó)應(yīng)急管理事業(yè)大提升、大發(fā)展。